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Consejo de Padres 2014 publica su informe!

Habiendo culminado su período de funcionamiento, el Consejo de Padres 2014 da la bienvenida al nuevo grupo de padres que le sucede, deseándoles lo mejor en beneficio de nuestros estudiantes de la FPR, que son nuestros hijos coloquialmente reconocidos como “Rayuelos”.

El Consejo de Padres 2014 presenta a la comunidad de la Fundación Pedagógica Rayuela su informe de actividades y gestión, al cual se puede acceder desde este sitio.

imagenes2 del dia del rayuelo 2014

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AMOR Y FAMILIA [Escuela de Padres]

[Las siguientes líneas se corresponden con apartes del documento que con el mismo título* fué distribuido hoy 11 de Abril a los padres de familia con hijos en la FPR (Fundación Pedagógica Rayuela) -coloquialmente llamados "padres de Rayuelos"-. Hace parte de la "Escuela de Padres 2014" de la FPR, y se publican aquí a manera de guía breve y recordatorio del contenido original. Siéntase libre de opinar y/o disentir en la sección de comentarios.]
*Contenido del documento original bajo licencia CreativeCommons, como sigue:
 Licencia de Creative Commons
 Este obra cuyo autor es Fundación Pedagógica Rayuela (Tunja, Colombia) está bajo una licencia de Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional de Creative Commons.

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“Necesitamos retomar el amor y el afecto familiar como el principio para garantizar en nuestros hijos las personas que en ocasiones idealizamos”

1. Porqué el Amor?
“… Y [los padres] terminamos midiendo el amor de acuerdo a la cantidad de herramientas materiales que logramos obsequiarles. Ellos por su lado, miden la calidad de la relación sumando las cosas materiales que obtienen gracias a la familia; (…) péro… ¿Es ésta la felicidad real?”
“…si les enseñamos a amarse, siempre se cuidarán; si les enseñamos a amar a los demás, respetarán al otro; y es que ese es el sentido de la libertar: amar, valorar, respetarse a sí mismo y a los demás, aceptando a cada persona en su diferencia,…”

2. Porqué creer en los hijos?
“…cuando exigimos que nuestros hijos sean comprensivos, responsables, respetuosos, inteligentes emocionalmente, solidarios, alumnos excelentes, y al final de un período solo calificamos su labor como estudiante (…) les negamos la posibilidad de reconocer sus sentimientos, de echar una mirada a su autoestima, a su ser.”

3. Qué demandan los hijos
“…actualmente los jóvenes están demandando estilos de equilibrio entre autoridad y calidez afectiva, hábitos que tienen alto impacto en la felicidad, …no es otra cosa que dar pautas y al mismo tiempo escuchar…”
“…¿Qué queda al finalizar el día cuando hemos entregado todo en el trabajo? ¿Qué les queda a nuestros hijos de nosotros los padres?”
“…el fin último de cada humano es ser felices (sic),…reconocidos incondicionalmente por la primera institución afectiva: la familia.”

TIPS para tener en cuenta
[1] Antes de señalar, tome unos minutos para cuestionar y reflexionar
[2] Haga que tenga mas valor el tiempo que puede dedicar a compartir, que a los objetos materiales: juegue, ríase, divíertase…
[3] Piense en que los cinco dedos de la mano no son iguales. Los jóvenes tampoco son iguales…

REFLEXION
Un padre le dice a su hijo: ten cuidado por donde caminas, y el hijo le responde: ten cuidado tú… Recuerda que yo sigo tus pasos.

ACTIVIDAD (RAYUELA)
Escribe cómo, en estos momentos, le puede aportar más a la construcción personal de su hijo o hija en sus diversas dimensiones. Utiliza la sección de comentarios, a continuación.